Архитектура современного пространства благополучия ребенка и семьи



• 
• 
• 
•  

Заведующая кабинетом:



• Захарова Ж.А. Захарова Ж.А.
•  

Сотрудники кабинета:



• Евстегнеева А.А. Евстегнеева А.А.
• Грушецкая И.Н. Грушецкая И.Н.
• Карпова Е.М. Карпова Е.М.
• Коровкина Т.Е. Коровкина Т.Е.
• Козырева Т.В. Козырева Т.В.
• Миновская О.В. Миновская О.В.
• Щербинина О.С. Щербинина О.С.
• Сомкина М.А. Сомкина М.А.
• Воронцов Д.Б. Воронцов Д.Б.
•  

Приглашаем к участию в семинарах и встречах по трем направлениям:

1. Благополучие семьи

- подготовка подростков к семейной жизни

- поддержка молодой семьи

- семейное общение и досуг

- профилактика отчуждения в детско-родительских отношениях

- сопровождение выпускников центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей

- повышение психолого-педагогической грамотности родителей в вопросах развития ребенка

2. Благополучие ребенка в детском саду, школе, детском центре

- развивающие личностно-ориентированные методики для детей и подростков

- поддержка одаренности

- работа психолого-социально-педагогической службы в учреждении

- технологии посредничества в конфликтах

- создание комфортной и безопасной среды развития ребенка

3. Благополучие личности

- поддержка индивидуализации ребенка среди сверстников и взрослых

- развитие ребенка в детском лагере, детской общественной организации

- возможности неформального и информального образования для детей

- поддержка социальной успешности школьника

Оснащение кабинета:

• мебель для групповой работы
• ноутбук, интерактивная система, аудиоколонки, выход в Интернет
• настольные методики работы с родителями и детьми: «Мозартика» (комплекты «Космос», «Дорога в Космос», «Витражи», «Туманы», «Русское чудо – Москва 17 век»), «Копилка», «Связи», «Марте Мео», «Я – родитель», «Родительский раунд», «Калейдоскоп родительских ресурсов» и др.
• методическая литература по ключевым темам работы кабинета

Программа работы кабинета ежегодно обновляется, строится на основе запросов слушателей. Все форматы работы имеют практико-ориентированный характер, предполагают активное участие слушателей в интерактивном образовательном процессе.

Какие форматы работы возможны?

• Семинары, мастер-классы и тренинги, где преподаватели знакомят слушателей с современными инструментами психолого-педагогической деятельности, на практике помогают обучающимся освоить их
• Открытые лекции, презентации, вебинары, где преподаватели представляют сложные профессиональные темы, инновационный опыт, авторские методики работы
• Курсы повышения квалификации по актуальным проблемам психолого-педагогической деятельности (с различным объемом учебных часов)
• Индивидуальные и групповые консультации для детей, семей, специалистов
• Сотрудничество с детскими садами, школами, организациями дополнительного образования и другими организации в совместных проектах (экспериментальных, творческих, научных и т.д.), а также экспертиза деятельности специалистов и организаций (по запросу)

Основные мероприятия кабинета в 2018-2019 учебном году

• Семинары-практикумы для родителей и специалистов по методике «Мозартика» (ведущие – Ж. А. Захарова, И.Н. Грушецкая, О. С. Щербинина)
• Образовательный проект «Школа профессионального вожатого» (руководитель – М. А. Сомкина)
• Образовательный проект «Формирование субъектности в образовательном пространстве дошкольного образовательного учреждения» совместно с МБДОУ г. Костромы «Детский сад №56» (Е. М. Карпова, О. В. Миновская)
• Вебинары для студентов Бэлцкого государственного университета им. А. Руссо на тему «Актуальные проблемы обучения одаренных детей в образовательных учреждениях доуниверситетского образования» и др. (лекторы – О. С. Щербинина, Д. Б. Воронцов, организатор – Т. Е. Коровкина)
• Научно-методическое сопровождение проектов «Учитель года», «Ученик года», «Умницы и умники», реализуемых ГКОУ ДО Костромской области «Центр «Одаренные школьники» (Т.В. Козырева)

Последние события:

7 февраля 2019 года – круглый стол с родителями обучающихся МБОУ г. Костромы «Средняя общеобразовательная школа №4» на тему «Конфликты между детьми-сиблингами и способы их разрешения»



• 
• 
•  

22 февраля 2019 года – научно-практический семинар «Субъектность в образовательном пространстве дошкольного образовательного учреждения» (МБДОУ г. Костромы «Детский сад №56»)



• 
• 
•  

22 марта 2019 года – научно-практический семинар «Возможна ли субъектность в России: социокультурный анализ» (МБДОУ г. Костромы «Детский сад №56»)



• 
• 
•  

10 апреля 2019 года – семинар-практикум с родителями обучающихся МБОУ г. Костромы «Средняя общеобразовательная школа №4» на тему «Мозартика в работе с детьми и родителями»



• 
• 
•  

19 апреля 2019 года – участие сотрудников кабинета и студентов направления подготовки «Психолого-педагогическое образование» в организации финальной региональной игры Всероссийской телевизионной олимпиады «Умницы и умники»



• 
• 
•  

25 апреля 2019 года – участие сотрудников кабинета в качестве организаторов и членов жюри областного конкурса «Ученик года»



• 
• 
•  

7 мая 2019 года – научно-методический семинар «Игра в развитии дошкольника» (МБДОУ г. Костромы «Детский сад №56»)



• 
• 
•